статья в журнале

Ru

Информатика. Экономика. Управление
eSSN:2782-5280

2024

Жуков, А.О.¹

10.47813/2782-5280-2024-3-3-0314-0325

CWVXSJ

Концепция сетевого непрерывного образования обеспечивает фундаментальную основу для системного перехода к широкомасштабной информатизации и внедрению новых информационных технологий в образовании. Концептуальная схема должна включать актуальные аспекты: цель информатизации образования, теоретико-методологические основы концепции, основные тенденции информатизации образования, новые информационные технологии обучения, педагогические кадры, педагогические проблемы информатизации образования, информатизация управления образованием, ресурсное обеспечение и управление процессом информатизации образования, компетенции в цифровой экономике и давать ответы на текущие и перспективные вызовы. На базе металогической основы обоснована ключевая роль информации и коммуникации в образовании, формировании компетентностей, а также главное контекстуальное условие появления феномена образования в целом, непреодолимая потребность в специально организованной быстрой, полной, точной, надежной передаче информации в целях обучения (формирования разнообразных способностей, компетентностей, квалификаций человека как информационного продукта природы)...

СЕТЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ФИЛОСОФИЯ, ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

2024-11-14 20:12:08